Preparación para la rotación quirúrgica, los exámenes de estante, el paso 2, el comlex 2 y ASBITE
Conserve más y olvide menos jugando un videojuego para sobrealimentar su memoria durante las rotaciones de su cirugía. ¡Prueba 50 preguntas gratis! Revise rápidamente los temas quirúrgicos de alto rendimiento jugando esta emocionante aplicación de tiradores espaciales que gamifica el aprendizaje para que su estudio sea más eficiente y productivo. Revisión expediente para la rotación de la cirugía (especialmente para el USMLE PAST 2 CK y COMlex Nivel 2 CE). La aplicación completa tiene 1,000 preguntas.
Relevante para los temas quirúrgicos para los exámenes de su junta (ABSITE y Pance), pruebas de almohadilla (exámenes de estantería de cirugía) y proxenetas de barrio (los cirujanos hacen las preguntas más difíciles en la medicina).
La franquicia Scrub Wars fue muy popular en las reuniones anuales de AMSA 2014 y 2015, la UC Davis Pre-Health Expo 2014 y la Cumbre de Aprendizaje Devlearn/Adobe 2013 (entre estudiantes, profesores, médicos, administradores docentes, padres y expertos en juegos).
Beneficios de esta aplicación a estudiantes de medicina, pasantes y residentes:
• Consolidación mejorada: cristalice y estructura su conocimiento médico en su memoria declarativa a través de pruebas repetidas para que pueda recordar lo que estudia
• rentable, menos de un centavo, una pregunta, costo único, sin suscripciones, prueba gratuita
• Herramienta de estudio suplementaria: recuerde más de lo que ya estudió con una probabilidad frecuente para evitar la respuesta frecuente, lo que puede ser desmoralizante
• Comentarios rápidos: el verde es correcto, el rojo tiene razón y sigue adelante. No hay largas viñetas o explicaciones para retrasarlo (hacer viñetas o buscar explicaciones en su propio tiempo).
• "Crea" el tiempo de estudio: juega a las guerras de matorrales en cualquier lugar, especialmente donde normalmente no estudias como esperar en la fila, entre clases, mientras esperas que comiencen rondas, o incluso en el inodoro!
• El aprendizaje espaciado: los hechos de la junta de alto rendimiento se ven reforzados por la asistencia de su enseñanza después de completar cada nivel (necesita un 70% correcto para pasar un nivel).
• Contenido creado por fuentes de confianza: preguntas escritas/editadas por cirujanos, profesores y estudiantes de medicina
• Aplicación diversa: además de estudiantes de medicina y residentes quirúrgicos, otros estudiantes de posgrado profesional pueden beneficiarse de esta aplicación, incluidos cirujanos orales, asistentes médicos, podólogos, fisioterapeutas, residentes de anestesiología y enfermeras (especialmente enfermeras practicantes y CNRA).
Temas incluidos en esta aplicación de preparación para la prueba de la empleo de la cirugía:
1. Revisión mixta quirúrgica de alto rendimiento (gratis)
2. Procedimientos quirúrgicos comunes
3. Síndromes quirúrgicos comunes
4. Emergencias quirúrgicas comunes
5. Farmacología quirúrgica
6. Anatomía quirúrgica
7. Atención preoperatoria
8. Cuidado post-opción
9. Sicu/Burns
10. Cirugía general 1
11. Cirugía general 2
12. Hepatobiliar
13. Colorectal
14. Vascular
15. Endocrino
16. Menos y plásticos
17. pediatría
18. Trauma
19. Cardiotorácico
20. Revisión de alto rendimiento 2
Scrub Wars utiliza los hallazgos de una investigación innovadora reciente (para mejorar el aprendizaje en la educación médica, incluido un artículo histórico en el Yale Journal of Biology & Medicine) que sugiere fuertemente el uso de la gamificación para enseñar materias médicas complejas, así como utilizar la repetición frecuente y la repetición espaciada para mejorar la retención de la memoria (ver a continuación las referencias).
Redes sociales
Sitio de la compañía: http://scrubwars.com/
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YouTube https://www.youtube.com/user/scrubwars/videos
Referencias:
Augustin M (2014). Cómo aprender de manera efectiva en la escuela de medicina: pruebe usted mismo, aprenda activamente y repita en intervalos. Yale Journal of Biology and Medicine 87: 207-212
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/pmc4031794/pdf/yjbm_87_2_207.pdf
Shannon Stephen (2014). Gamificación: aprovechar nuevas tecnologías para optimizar la experiencia de aprendizaje de la escuela de medicina. Presidente de Aacom 8 (10):
https://www.aacom.org/news-and-events/publications/inside-ome/october-2014/from-the-pridident
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